，三人聊旅行聊得热火朝天。
黎一没有参与他们的话题。她拿了几道数学题，走到林逾静的面前，“这个你抽空做了，晚上放学后我给你讲。”
林逾静停下手中的画笔，学高飞的样子叹气：“这两天我恐怕都没有时间做题了。”
黎一：“那怎么办，马上就要考试了，你要是分数上不去，你妈肯定不会同意你做美术生的。”
“喏，”林逾静把手中在画的东西拿给黎一看，“江崇学长请我为陈昱学长画图。”
陈昱是那个坠楼男生的名字，黎一听见这两个字，心里像被细针暗暗地戳了一下。
江崇偶然发现林逾静画他周边的画风，跟陈昱喜欢的一个画师风格很像。陈昱藏着一颗热爱画画的心，奈何父母逼他只能一心向学，看那位画师的漫画是他排解学习压力的一个重要途径。
那天他意外看见林逾静画的江崇，说好想也拥有一张这种风格的画像。这个愿望被江崇记在心里了。
逝者已去，他的好友想为他做的事情，其实都是在安慰自己。
林逾静画好的画像陈昱再也看不到了，可是江崇却可以在不忍心看陈昱的照片时，拿这张插画来缅怀他。
黎一让林逾静先安心画图，她决定这个周末多抽一点时间来给小画家补习。
明诚的学生忙着复习迎接期末，市一中的学生却暂缓了上进心，关切着另一则校内新闻——
由高二几个学生起头，向市一中校方领导递交了百位学生的联名信，他们要求学校减少给学生重压，禁止鼓吹“分数论”，并且积极引导家长理性看待升学率。
市一中上一回出现学生写联名信的情况，还要追溯到百年之前建校之初。校方自然很重视这次事件，尤其是发生在这个特殊的时间节点。
牵头的几个学生，作为学生代表被邀请到学校会议室，由几位校长亲自接待进行沟通。
升温之后，市一中的老教学楼像一个巨大的火炉。教室里的吊扇年久失修，转动时发出刺耳的响声。
高二七班今天中午的午休被黎漫擅自改成了茶话会，她给学生们一人买一盒冰激凌，想安抚他们这几天的跌宕心情。
有同学问：“小黎，乔慕杨都两节课没回来了，现在什么情况啊？”
另一个同学接话：“学校才不在乎我们学生们的诉求，要不是陈昱学长……唉，学校理都不会理什么联名信。”
“就是啊，新闻都发酵成这样了，我们不还若无其事地和隔壁明诚打着擂台，比这一次的录取率吗？”
“有什么好比的，明诚就算是清北交复的学生比我们少了几个，可人家又没有跳楼的学生……”
黎漫认真地聆听大家的讨论，待学生高昂的情绪平复之后，她郑重宣布：“不管别的班的班主任会怎么做，这次期末考试成绩出来后，我会取消
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