第52章052：我可没说课堂枯燥
【直播间有分析过《西游记》的专家大神吗？可以解释吗？】
见苏井要回答这些问题，直播间的观众把分享按钮都按烂了。
因此，直播间的观看人数也随之越来越多。
此时此刻，无论是台下的学生，还是直播间的观众，都将目光看向了讲台上的苏井。
苏井拿起讲台上的粉笔，然后把黑板上的第一个问题圈了起来。
爽朗的声音流淌在整个教室：“我们先回答第一个问题。”
“太上老君的炼丹炉既然那么厉害，为什么还是没有炼化孙悟空？反而还帮它炼成了火眼金睛呢？”
回头扫了一眼台下的学生，见多数学生还半信半疑地看着自己，苏井不由得一笑。
然后反问他们：“来，在回答这个问题之前，我先问你们一个问题。”
“太上老君的炼丹炉是烧什么的？”
这个问题对于放在幼儿园里的小朋友都会回答。
果不其然，台下的学生争先恐后的抢答道：“炼丹炉炼丹炉，那烧的肯定是仙丹啊。”
“还烧其他的妖怪！”
“你们没有回答到问题上，校长问的是烧什么，而不是炼什么。所以应该回答三昧真火。”
“什么啊，应该是六丁神火才对！”
“不不不，原著里太上老君对玉帝说了这么一句话‘不若与老道领去，放在八卦炉中，以文武火锻炼。炼出我的丹来，他身自为灰烬矣。’所以正确的是文武火！”
苏井听了，忍不住扶额：“你们前面几位同学啊，三岁小孩都会的问题我会问伱们吗？是不是看了影视剧把原著都忘的一干二净了？”
“瞧瞧自己回答的都是些什么。”
观众们觉得同学们回答得并没有问题，为什么反而还被苏井训了？
【同学们回答得没问题啊，为啥苏校长一副头疼的表情呀？】
【暂且不说前面几个学生开玩笑吧，但是最后一位同学的答案是标准答案啊！我还特意查了一下原著呢。】
【可能不是苏校长想要的答案，所以到底烧的是什么呢？】
苏井继续道：“最后一位同学值得表扬，但是你们要尝试跳出文字描述去想答案。”
“一直跟你们强调，看问题要透过现象看本质，就是记不住。”
“哎。”他一副高看了他们的眼神，然后还是决定自己回答：“答案是烧煤的。”
话音落下，被苏井数落的几位同学羞着脸用尴尬的笑容掩饰惭愧。
而被苏井表扬的同学则立马挺直背，面上更是隐约带着几分被校长夸奖的得意。
虽然没有回答到苏井的答案上，但是好歹是正确答案啊。
讲台上的苏井全程把握着课堂节奏。
立马又开始追问下一个问题：“那我再问大家一个初中的科学问题，要是再答错，出去别说是一中的学生。”
这个人，苏井可丢
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